施克灿

施克灿，男，1967年出生于浦江县，博士，现为北京师范大学教山字论去育学部博士生导师、教授，教育历史与文化研入吸究院院长。

• 中文名称 施克灿
• 毕业院校 北京师范大学
• 学位/学历 博士
• 专业方向 教育学
• 职务 北京师范大学教育历史与文化研究院院长 

人物经历

教育背景

告树定燃认关约层城神座　　1991年至1997年，就读于北京师范大学教育系，先后获得教育学硕士、博士学位

工作经历

　　与建妒财较印此用功2000年至2002年 日本名古屋大学教育学部从事博士后研究工作

　　2002年-今 北京师范大学教育学院教育历史与文化研究所副教授

社会任职

　　中国高教学会师范教育分会副秘书长

　　全国教师教育专家委员会副秘书长

获奖情况

　　所著《中国教育制度通史》(第一卷)，获新闻出版署第五届国家图书奖、第二届全国教育来自图书一等奖、第四届吴玉章人文社会科学一等奖

　　参与制作的12集文献片《源远流长的中国教育》获北京市高等教育教360百科学成果一等奖，第四届全国优秀教育音像制品一等奖。

　　2008年，获北格京师范大学"本科教学优秀奖"

科研项目

　　《中国教育制度通史》，全国教育科学"九五"规划重点课题(重要参与者)

　　《中国教育史研究·宋元分卷》，哲学社会科学"六五"国来自家重点研究课题(参与者)

　　《教育史料学及中国教育思想库的建设研究》，全国教育科学"十五规划"一副丰且适哪让临庆般课题，本人为子课题《360百科中国古代教育思想库》主持人

　　《中国社会教育通史》，教育部"211"重点学科建设重大课题，运明鲜印本人为子课题《魏晋至隋唐的社会教育》主持人

　　《中国优秀教育传统的传承和创新研究》，国家社会科学基金'十一五'规划国家重点项目，本人为子课题《教育名区教育传统的传承与创新研究--以金华地区为个案》主持人

　　《中国古代教师史研究》，国家社会科学重点研究基地2007年度重点项目，本人为第2主持人

　　《中国教师资格制度研究》，全国教育科学'十五规划'国家课题(重要参与者)

　　《教师教育院校布局结构调整规划研究》，教真皮设持频声则改作风肥育部师范教育委托课题(重要参与者)

学术成果

著作

　　合著与专著

　　1.《中国教育制度通史》(第1卷)，山东教育出版社，2000年

　　2.《中国教育思想史》，高等教育出版社，2008年

　　3.《中国近代教育家》，北京科学技术出版社，2005

　　4.《简明中国教育史》，北置相单州区价简州角试京师范大学出版社，200坐犯刚持火经衡模8年

　　5.《时代使命-北京师范大学与中国教师教育改革》，北京师范大学出版社，2008年

　　6.《中国教育改械超般镇扩剧精远丝论革30年》(基础教育卷)，北京师范大学出版社，2009年

　　参与编写

　　7.《中国教育史研究·宋元分卷》(第一编第六章及第四编第一章)，华东师范大学出版社，2000年

　　8.《中华人企刻艺满吃写民共和国教育历史传统与基础》(事杀谈责存封解所第一章)，海南出动切毫务合面直们构进版社，2000年

　　9.《中国科举制度研究》(第六章)，河北人民出版社，2002年

　　10.《中国教育传统与教育现代化基本问题研究》(第四章)，北京师范大学出版社，2003年

　　11.《2004:中国教育发展报告--变革中的教师与教师教育》(第六专许有后手题)，北京师范大学出版社，2004年

　　12.《中外教育简史》(第一编)，辽宁大学出版社，2007年

论文

　　1.《传统选士制度的演进及其经验教训》，《教育史研究》，2000年第1期

　　2.《日本教习与清末师范教育的创始》，《教师教育研究》，2004年答试先制第3期

　　3.《高等教育中的"为学"与"为道"之争--从中国哲学传统观照球经我国高校的培养目标》，《苏包山州科技学院学报》(拉经培哲社版)，2004年第3期

　　4.《中国古代教育家理想中的教师标准》，《教师教育研究》，2006年第1期

　　5.《传统社会教化的经验教训及其现代价值》，《教育史学科的中国化历程》，福建人民出版社，2005年1月

　　6.《从师道尊严的角度看新型师生关系的建构》务沙买有不，《当代教师教育》，2008年第2期，《教育学》，中国人大书报资料中心，200存适8年第10期

　　7.《敬业勤学，乐观豁达》，《国家教育行政学院学报》，2005年 结原第7期

　　8.《终身学习理念与日本当代刚松具美社会教育的新发展》，《外国教育研究》，2002年第7期

　　9.《浅析日本的"学社融合"论》，《外国教育研究》，2002年第9期

　　10.《日本教育基本法修订案述评》，《外国教育研究》，2003年第3期

　　11.《当代日本社区儿童教育发展的新趋向》，《学前教育研究》，2003年第4期

　　12.《乞丐兴学》，《教师博览》，2003年第9期

　　13.《日本儿童读书推进运动评介》，《学前教育》，2004年第3期

　　14.《国际教师专业标准的三种模式及启示》，《比较教育研究》，2004年第12期

　　15.《创新教师教育体制，保障教师教育质量》，《大学·研究与评价》，2007年第3期

　　16.《师生交往中的教师风格类型》，《教育学报》，2008年第3期

　　17.《千秋基业，教育先行》，《北京师范大学学报》(社科版)，2008年增刊

　　18.《教师资格制度实施方案》，教育部师范教育司咨询报告，2005年

　　19.《国际教师教育发展趋势及我国教师教育改革发展的条件》，教育部师范教育司咨询报告，2005年

　　20.《教师培养模式研究》，教育部师范教育司咨询报告，2006年