机械制图及测量技术应用
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是由吕瑛波、刘哲主编,2008年9月化学工业出版社出版的高职高专"十一五"规划教来自材。该教材可作为机械类高职专科、中职院校学生教材,也可作为企业技术人员或岗位技能培训教材数。
全书共10章。该教材根据机械制造业人才培养的目标,结合就业岗位技能需要,以基本形体、组合体、轴测图、机件等绘制训练为基础平台,以轴套类、盘盖类、叉架类360百科、箱体类等典型零部件为载体、以典型工作过程为主线进行岗位技能训练。并且按照由单一到终背光歌哪深井跟综合的顺序,以完成"任务"的形式,将三视图的形成与投影规律、视图的表达、尺寸标注、技术要求的选择与标注、测绘与测量技术等相关知识和技能揉为一体进行介绍。
- 书名 机械制图及测量技术应用
- 作者 主编:吕瑛波、刘哲,副主编:王影
- 类别 高职高专"十一五"规划教材
- 出版社 化学工业出版社
- 出版时间 2008年9月
修订过程
该教材由吕瑛波、刘哲主编,王影任副际表式主编。具体编写分工如下:第0、1、4、6、7、10章由吕瑛波编写,第2、3、8章由刘哲编写,第5、9章由王影编写,全书由吕瑛波负责统稿和定稿。全书由山东大学苑国强主审,青岛地恩地集团总工程师郭建津审核第6章至第10章内容,青岛职业技术学院海尔学院于志云审核部分章节。他们对书稿提出了意见和建议。
出版工作
2008年9月,该教材由化学工业出版社出版。
责任编辑 | 装帧设计 | 责任校对 |
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王听讲、青转战停倍样培李娜 | 韩飞 | 顾淑云 |
内容简介
全书共10章。该教材根据机械制造业人才培养的目标,结合就业岗位技能需要,以基本形体、组合体、轴测图、机件等绘制训练为基础平台,以轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类等典型零部件为载体、以典型工作过程为主线进行岗位技能训来自练。并且按照由单一到综合的顺序,以完成"任务"的形式,将三视图的形成与投影规律、视图的表达、尺寸标注、技术要求的选择与标注、测绘与测量技术等相关知识和技能揉为一体进行介绍。
教材目展喜毫集达录
第0章 绪论 0.1 机械工程图样 0.1.1 机械工程图样的概念 0.1.2 机械图样的作用 0.1.3 常用的始有期艺雨帮夜半演机械工程图样 0.2 几何量精度概念 0.2.1 几何量精度的定义 0.2.2 几何量精度的作用 0.2.3 标准化的概念 0.3 测量技术概念 0.3.1 测量技术研究的对象 0.3.2 计量器具 0.3.3 测量方法 0.4 本课程的学习方法 0.4.1 以工作过程为导向的学习 境激慢条 0.4.2 以职业能力培养为主体的学习 0.4.3 以职业资乱毫困军神格技能训练为基础价府单识余垂美古西洲氢的学习 第1章 典型零部件的认识 1.1 台钻主轴箱组转尔件的认识 1.1.1 分析台钻的工作原理 1.1.2 主轴箱组件结构与应用 来自 1.2 普通机床中齿轮传动的认识 1.2.1 齿轮传动的种类积西被灯与应用 1.2.2 齿轮的结构特点 1.2.3 齿轮的结构旧氢掌通超孙最形式 第2章 基本形体的表达 2.1 物体的正投影和三视图 2.1.1 正投影法和视图 2.1.2 三视图 2.1.3 三视图的投影关系 2.2 基本形体的视图 2.2.1 平面立体的视图(投影) 2.2.2 曲面立体的视图 2.3 基本几何体的360百科尺寸标注 第3章 组合体的表达 3.1 组合体的截交线 3.1.1 基本知识 3.1.2 平面与平面立体相交求截交线实例 3.1.3 平面与回转体相交求截交线实例 3.2 组合体乡识记货唱报严跑低的相贯 3.2.1 基本知识 3.2.2 两回转体相交求相贯线实例 3.3 组合体的形体分析方法 3.3.1 组合体的基本知识 3.3.2 分析组合体实例 3.4 组合体视图的画法 3.5 组合体的尺寸最新示达标注 3.5.1 标注尺寸的基本要求 3.5.2 常见基本形体的尺座率曲微快功顶续入省寸标注 3.5.3 组合体的尺寸标注 3.6 读组合体视图的方法 3.权翻承补查会都非写省今6.1 整体构思法 3.6.2 形体分析法 3.6.3 线面分析法 3.6.4 训练看组合体视图的辅助方法 第4章 轴测图的绘制 4.1 轴测投影的基本知识 4.1.1 轴测图的形成 4.1.2 轴测图的分类 4.1.3 轴测图的组成 4.1.4 轴测图的投影特性 4.2 正等轴测图 4.2.1 正等轴测图的轴间角和轴向伸缩系数 4.2.2 平面场始春名著挥照声见别丝立体正等轴测图的画率应法 4.2.3 曲重好面立体正等轴测图的画法 4.3 斜二等轴测图 4.3.1 斜二等轴测图的轴向伸缩系数和轴间角 4.3.2 斜二等轴测图的画法 4.4 轴测图的剖切画法 4.4.1 轴测剖视图的画法 4.4.2 轴测剖视图画法的有关规台脱营察树检定 第5章 机件的表达方法 5.1 视图 5.1.1 基本视图 5.1.2 向视图 5.1.3 局部视图 5.可盐精罪1.4 斜视图 5.2 剖视图 5.2.1 剖视图的基本概念 5.2.2 剖视图的画法 5.2.3 剖视图的配置及标注 5.2愿足乐析题图.4 剖视图的种类 5.2.5 常用的剖切方法 5.3 断面图 5.3.1 断面图的概念 5.3.2 断面图的种类及画法 5.3.3 断面图的标注 5.4 局部放大图和简化画法 5.4.1 局部放大图 5.4.2 简化画法 5.5 表达方法的综合举例 第6章 轴套类零件图的识读与绘制 6.1 阀杆零件图的识读 6.1.1 读标题栏,初步了解零件 6.1.2 读视图,分析零件结构 | 6.1.3 分析尺寸和技术要求 6.1.4 综合想象零件形状 6.2 绘制活塞销零件图 6.2.1 绘图前准备 6.2.2 绘制草图 6.2.3 标注尺寸 6.2.4 标注技术要求 6.2.5 绘制零件图 6.2.6 活塞销直线度的检测 6.2.7 活塞销表面粗糙度的检测 6.3 绘制输出轴零件图 6.3.1 绘图前准备 6.3.2 绘制草图 6.3.3 标注尺寸 6.3.4 标注技术要求 6.3.5 绘制零件图 6.3.6 输出轴的形位误差检测 6.3.7 输出轴表面粗糙度的检测 6.4 绘制差动螺钉零件图 6.4.1 绘图前准备 6.4.2 绘制草图 6.4.3 标注尺寸 6.4.4 标注技术要求 6.4.5 绘制零件图 6.4.6 普通螺纹的测量 第7章 轮盘类零件图的识读与绘制 7.1 轴承盖零件图的识读 7.1.1 读标题栏,初步了解零件 7.1.2 读视图,分析零件结构 7.1.3 尺寸和技术要求分析 7.1.4 综合想象零件形状 7.1.5 零件检测 7.2 绘制直齿圆柱齿轮零件图 7.2.1 绘图前准备 7.2.2 绘制草图 7.2.3 标注尺寸 7.2.4 标注技术要求 7.2.5 绘制齿轮零件图 7.2.6 直齿圆柱齿轮精度的评定指标与检测 第8章 叉架类零件图的识读与绘制 8.1 拨叉零件图的识读 8.1.1 读标题栏,初步了解零件 8.1.2 读视图,分析零件结构 8.1.3 尺寸和技术要求分析 8.1.4 功能分析 8.1.5 分析主要加工表面 8.1.6 零件检测 8.2 绘制支架零件图 8.2.1 绘图前准备 8.2.2 绘制草图 8.2.3 标注尺寸 8.2.4 标注技术要求 8.2.5 绘制零件图 8.2.6 支架同轴度误差的检测 第9章 箱体类零件图的识读与绘制 9.1 减速器箱座零件图的识读 9.1.1 读标题栏,初步了解零件 9.1.2 读视图,分析零件结构 9.1.3 分析尺寸,明确零件的大小 9.1.4 分析技术要求 9.1.5 综合想象零件形状 9.1.6 零件检测 9.2 绘制座体零件图 9.2.1 绘图前准备 9.2.2 绘制草图 9.2.3 标注尺寸 9.2.4 标注技术要求 9.2.5 绘制零件图 9.2.6 座体的形位误差检测 9.2.7 座体表面粗糙度的检测 第10章 装配图的识读与绘制 10.1 部件(机器)的拆装训练 10.1.1 准备工作 10.1. 2 绘制装配示意图 10.1.3 拆装安全阀 10.2 绘制定位器的装配图 10.2.1 分析研究对象 10.2.2 绘制装配示意图 10.2.3 拆卸定位器 10.2.4 测绘零件草图 10.2.5 绘制装配图 10.3 绘制铣刀头的装配图 10.3.1 分析研究对象 10.3.2 绘制装配示意图 10.3.3 拆卸铣刀头 10.3.4 绘制零件草图 10.3.5 绘制装配图 10.4 识读球心阀的装配图 10.4.1 粗读装配图 10.4.2 精读装配图 10.4.3 归纳总结 10.4.4 拆画零件图 10.5 装配图的特殊画法 10.5.1 沿着结合面的画法 10.5.2 拆卸画法 10.5.3 单独表达零件的画法 10.5.4 假想画法 10.5.5 展开画法 10.5.6 夸大画法 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
该教材有配套教材--《机械制图手册》和《机械制图及测量技术应用习题集》。
书名 | 书号 | 出版社 | 出版时间 | 作者 |
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《机械制图手册》 | 978-7-122-03709-1 | 化学工业出版社 | 2009年1月 | 吕瑛波、王影 |
《机械制图及测量技术应用习题集》 | 978-7-122-05957-4 | 化学工业出版社 | 2009年8月 | 刘哲、吕瑛波 |
教材特色
该教材的作者在探讨德国职业教育的教学论与方法论中,结合中国高职教育的实际情况,开发了适合于开展以行动为导向教学的教材内容。该教材还将读图、绘图、测量、检验、职业素养、安全意识等知识和技能结合在一起,培养学生综合素质和职业能力。
该教材是根据机械制造业岗位任务分析、知识与技能需要,重构学科体系中的机械制图和公差配合与技术测量内容,其主要目的是培养学生的职业意识、职业能力和岗位技能。
该教材在内容组织和编写上有以下几个特点:
- 以典型零部件为载体,技能训练为基础;采集了结构典型的机器、零部件、组合体为教学对象,以"任务驱动"的形式组织教学内容;
- 以工作过程为主线,注重职业能力培养;以企业典型产品为载体,按照实际工作中读图、绘图、产品检测的步骤编排教材内容;
- 以机械制图及测量技术的应用为重点,构建了该教材框架;该教材有机地将这两部分知识揉为一体,形成主要框架;同时,为开展以行动为导向的项目教学法奠定了基础。
作者简介
吕瑛波,1960年生,女,山东莱洲人,高级工程师,青岛职业技术学院海尔学院教师,研究方向为机械图学。
刘哲,女,工学学士,青岛职业技术学院机械电子工程专业教授,主要研究专业领域为机械CAD技术及机械产品检测与控制技术。
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