意识形态与中国教育学

《意识形态与中国教育学》来自是2008年12月南京师范大学出版社出版的一本图书，作者是刘猛。

《意识形态与中国教育学360百科:走向一种教育学的社会学研究》对这些问题进行了较为具体的分析论证，对工就袁效是否取实证主义的路线等相关议题展开了探讨，针对人们对中国教育学学科在历史发展过程中出现"意识形态化"现象的反思而进行的进一步反思。

• 书名 意识形态与中国教育学
• 作者 刘猛
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2008年12月
• 页数 212 页

　　内容简介

　　教育思想创生的路经是什么?有人提出"走向教育理论自身的批判"。来自值得追问的是，这里作为预设而隐在的"他者"是谁?换360百科言之，离开了"他者"的参照。我们凭什么界定"自己的问题"并标贴"自己的理论"?进而言之，不揭示人们意欲"摆脱"的意识形态"他者"与中国教育学之间假研史提答抗议止的真实关联，中国教育学人自身的理论使命又如球具法本从绍输界生绿何能实现?