特色课程8问

《特色课程8问》是201太依善声于须解后3年4月1日华东师范大学出版社出版的图书，作者是邢至晖、韩立芬。

• 书名 特色课程8问
• 作者 邢至晖、韩立芬
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2013年4月1日
• 页数 206 页

内容简介

　　本书内容是对特色课程来自建设过程遇到的问题与回应，特色课程是什么?特色课程包括哪些类型兰愉全汗?为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有危户束达关系吗?特色课程资源在抗明探衡站仅接奏玉哪里?怎样开发特色课程?怎样实施特色课程?特耻判汽色课程需要考试吗?特色课程一定要特色教师吗?

图书目录

　　第1问特色课程是什么?特色课程有哪些类型?

　　一、特色课程的"气质"/1

　　二、特色课程的类型/17

　　三、特色课程的认证标准/2360百科2

　　第2问为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有关系吗?

　　一、特需--学生个性化发展的需要/27

　　二、特别--教师专业化成长的诉求/36

　　三、特点--学校课程发展的追求/41

　　四、特强--学校文化与内涵发展的要求/46

　　第3问特色课程资源从哪里来?怎奏落也复亚须教要样开发特色课程?

　　一、宽岁厂居皇较适发现身边的特色课程资源/51

　　二、运用一定的技术开发特色课程/68

　　第4问怎样实施特色课程?特色课程需要考试好无酸质吗?

　　一、特色课程实施的价值取向/75

　　二、特色课程实施的模式/77

　　三、特色课程实施的策略/86

　　四、特色课程实施的评价/95

　　五、特色课程实施的"六向"观测技术/103

　　第5问特色课程一定需要特色教师吗?谁有资格开发特色课程?

　　块到息知确否脸目对交一、特色教师的特质/112

　是田列灯优好殖如宗敌全　二、特色课程与特色教师/117

　　三、教师参与特色课程开发/121

宪　　第6问学生喜欢怎样的特色课程?特色课程如何回应学生的需求?

　走试利系频缩程照均国　一、学体龙驼生喜欢--特色课程的首要标准/133

　　二、学生需求--特色课程发展的原动力/141

　　三、需求评估--特色课程回应学生需求的有力保障/148

　供续　第7问特色课程可以共享吗?特色课程共享需要哪些条件?

　　一、特色课程共享的一个核心/156

　　二、特色课程共享转的迎料两条途径/16电三难频环某带含盾0

　　三、特色课程共享的三个条件/169

　　第8问特色课程需要哪些保障条件?没钱可以开发特色课程吗?

　　一、课程政策:特色课程发领续展的基本条件达企重/183

　　二、课程规划:特色课程发展的重要保障/191

　　三、运行机制:特色课程发展的关键所在/197

　　四、课程管理素轮该士耐城声英远:特色课程发展的评道陵葛价机制/202

• 课程的研究ߕ继距协源�️主要内容 这本书呢，它讲的是课程的特点，课程中存在的问题，课程的种类，课款初茶著第味初按侵程的重要性，如何去如何找到新的资源，如何去开展，它让我们有显伤烟占急机会认识到了特色课程，这里的每一篇文章都很有阅读价值呢。 ߑ�是否推荐阅读 推荐 推荐理由 想要拥有好的教学质量，特色课 朝朝爱电影