聋童早期教育指南

是200来自9年江苏教育出版的图书，作者是桑迪 尼尔曼等。

• 作者 桑迪 尼尔曼等
• 译者 吴安安
• 出版社 江苏教育
• 出版时间 2009年1月
• 页数 244 页

介绍

　　《聋童早期教育指南:家庭和社会共同帮来自助听障儿童成长》讲述了:儿童在生命最初五年的发展比其在任何时期都要发展得快。儿童是通过重求与他们周边的人360百科和事物的交往来学习语言和认识世界的。听障儿童在学习语言方面(口语或手语)需要更多的帮助。儿童学习语言是非常重要的，因为语言是思维、解决问题和与人交往的工具。

特点

　　《聋童早期教育查指南:家庭和社会抹立朽归共同帮助听障甩埋辣承儿童成长》介绍了由世界上17个国家的聋童家长、成年聋人、社区发展工作者、医务人员、教师和其他方面的专家共同开发出的帮助聋童更好成长的简要方法。这些方法能够帮曾传滑告获作又升动门助家长、保育坑汽甩员、医务人员、康复员和其他村边农错乙粉物体人士了解如何最大程度地发挥道规既雨她聋童的连棵白交流能力，达到洲缺非研果更有效地与聋童沟通。书中的内细容包括:为什么听障儿朝夜料童需要学习一门语具晚弱况灯坐略西混商效言(口语或手语)，以及如何教授他们语言;如何检测听障儿童的听力;如何发展听障员盼船儿童的交流、聆听和社会技能;如何为听障儿童的家长提供支汗询纸持;如何教育听障儿童;如何避免听障儿童受到性虐待;如何预防聋。我们在聋童的成长过程中应该给予他们支持和鼓励，使聋童能够积极参与家庭生活和社区生活，成长得更好。