学而有道

《学而有道》天津教育出版社在2009年出版。

• 书名 学而有道
• ISBN 9787530957578
• 页数 264
• 定价 39.80元
• 出版社 天津教育出版社; 第1版 (2009年9月1日)

内容介绍

　　《来自学而有道(培养孩子良好的学习方法全书)》内容简介:您的360百科孩子学习很刻苦却不如别的孩子成绩好?您的孩子学习积极性不高?您的孩子小学时是学习尖子，到了中学却成绩一落千丈?面临这些问题，如果您的反应是认为孩子贪玩或者"生性愚侵活皮厂顶危何浓河民宗钝"，并因此而打骂孩子，那就有可能铸成大错!

　　殊不知，学习也是有方法的，良好的学习方法是决定孩子成绩好的一呀强确个重要原因!

　　阅读《学而有道(培养游青食万宜首纸范孩子良好的学习方法全书)》，把您的孩子培养成爱学习、会学习的孩子吧!

目录

　　小学部分

　　第一章 小学学习的特点

　　小学生注意力的特点

　　小学生的心理庆质夜飞信草道特点

　　小学生的思维特点

　　小学生的记忆特点

　　小学生的学习特点

　　第二章 培养孩子的学习兴趣

　　自信--成功的第一秘诀

　　保持孩子的好奇心

　　尊重孩子的兴趣

　　把兴趣转移到学习上来

　　建立学习型家庭

　　给孩子一个安静的学习环境

　　和孩子讨论未来，激发孩子读书的意愿

　　利用"报酬效应"激作为出发学习兴趣

　　开展竞赛

　　试着让孩子发苦三经屋零双绍断现问题，增强子女的求知欲

　　正确对待孩子的提问

　　倾听并和孩子谈论学习生圆诉京流易体鱼活

　　和孩子一起阅读

　　不要吝啬赞美的语言，常给孩子成功的体验

　　不要强迫孩子学习

　　第三章 养成良好的学习习惯

　　生活学习有计划

　　今日事，今日毕

　　限制孩子看电视的时间

　　吃饭睡觉要定时

　　了解自己的生物钟，掌握最佳学习时间

　　开发孩子的大脑潜力

　　吃好早饭，加强体育锻炼

　　有序摆放学习物品

　　懂得珍惜时间

　　有志者，事竞成

　　做事善始善终，持之以恒

　　第四章 快乐有效的学习方法

　　树立良好的学习动机

　　课前预习，益处多多

　　亚祖范采处香真三于二听课认真，课堂事课堂内解决

　　"学而时习之"--复习要及时

　　做好课外作业和练习

　　给孩子准备一个"记错本"和矛笔记本

　　听孩子讲故事--跟孩子一起读书

　　喜欢阅读和写作--作五读科曾啊植晶小作家编书

　　运用各种方温让重克口扩拿法，增强小学生记忆力

　　试教处云持操检官学中玩，玩中学--善于联想和发现

　　一题多今谓群农止解，发散思维

　　集中注意力，学习要高效

　　初步培养独立思考的能力

　　为孩子设定一个学习期望值

　　培养孩子自学能力，用自己的头脑获得知识

　　中学部分

　　第一章 中学学习的特点

　　学习内容、学科、环境和老师教学上的变化

　　镇及说送向游社学习成绩分化日趋激烈

　　学习中的自主能力日显重要

　　升入初中后学习变化的对策

　　第二章 中学的学习方法

　　明确学习目标

　　端正学习心态

　　制定学习计划

　　主动学习，好思善问，及时总结

　　中学生的课前预习方法

　　课堂学习，抓住四十五分钟

　　课后复习和课殖日却背师把阳属外作业

　　克服考试中的舌尖现象

　　分析考试结果，及时调整

　　正确对营此师白境府马对尔待考试中的错误和失败

　　帮助孩子克服学习况中的困难

　　帮助孩子克服遗忘

　　尺有所短，寸有所长--认识自己的孩子

　　因科制宜，因人制宜

　　了解孩子的学习类型

　　学习方法自测:检验你的方法

　　选择适合自己的学习方法

　　不良学习方法探究

　　提高学习效率

　　赶走学习上的强迫思维

　　进一步培养独立思考的能力

　　重视阅读，学会阅读

　　合理利用时间

　　笨鸟先飞，勤能补拙

　　三人行，必有我师--善于交流学习

　　第三吗微早章 情绪和压力调控

　　处理好同学关系

　　学会适应老师

　　孝敬父母，营造欢乐家庭气氛

　　培养积极的学习情绪

　　正确对待学习中的竞争

　　正确对待考试

　　学习压力排解

　　第四章 考场应对

　　为什么会产生考试焦虑

　　怎样消除考试焦虑

　　考场答卷技巧

　　考前心理调适

　　应考的心理准备

　　考后心理调适

　　附:关于学习的名言警句

序言

　　学习方法，一个最通俗简单校需确经位变试护找承反易理解的定义是:学习的方法。既入杨不围孙费觉然称之为"方法"，那就是怎样以一种省力、省事、省时的方式去做一件事。凡事都讲究方法，学习也不例外，学习的方法就是我们学会怎样学习，以什么样的方法学习。在日常生活当中，我们常常听说"某某的学习方法很好""某某很会学习"等等说法。这就望承说明在我们潜意识当中，承认学习方法的存在。

　　另外，20世纪90年代以来的"学习的革命"，"学会学习"的说法已经深入人心。联合括师法钟础处法国教科文组织《学会生存》一书中来自甚至这样描述，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。由此看来，掌握方前促块影规及调内法比掌握知识更重要。如果知识是金子，那么学习方法就是点金术，掌握了它就能获得更多的金子。

　　有学者认为，所谓学会学习就是在获得必要的基础知识和基本技能的同时，掌握有效的学习方法，具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能力。美国心理学家布鲁纳进一步提出，学会学习的实质就是掌握有效的学习策略方法，积摈弃失败的、无效的学习策略方法。现在，在社会上就这一点也已经达成共识:那就是与其掌握知识，不如学会怎样去学习知识，即方法问题。古人360百科说:"授之以鱼，不如授之以渔。"这是针对老师而言的，其实也可以延伸到家长，因为家长也坏犯含越威台查承担着孩子教育任务的相当大的一部分。

　　现代科学研究成果表明，不同孩子的优势可能不同，但是孩子的智商相打座控直应快顶差差无几。既然这样，那么在现实中为什么有的孩子学习好，有的孩子学习不好呢?原因可能会有很多，但是在很多时候，造成孩子学习成绩差异最主要的原因是不会学习，换言之，就是不懂得学习的方法。

　　综上所述，掌握必要的学习方法，学会学习，对孩子的未来来说是至关重要的。因为方法问题首先关乎孩子的学习成绩，而成绩关乎孩子的自信心，关乎孩子一生的教育，进而关乎他未来的生活;从另一个角度考虑，学习方法关乎孩子在未来生晚能边翻半孩领活中是否具有快速学习和超越别人的能力。因此，作为家长，掌握一些基本的学习方法，并用之以培养孩子是必须的，这也正是本书的目的所在。

　　本书就学习方法、学习兴趣、考试视心理等种种方面作了阐则二城笔染使医道述，意在帮助家长培养中小学生学习兴趣，掌握有效的学习方法，提高考场应对能力等。