教育技术学英语科技文献精读

《教育胞科技术学英语科技看晚已将现丰操测将文献精读》是2009年则9月中国人民大学出版社出版的图书，作者是张际平。

本书强调理论与来自实践的结合、技术与方法策略的结合、模式与实际案例的结合，力求在理论360百科水平提升、教读硫鲜与学策略掌握、技术手段与方法运用、设计和开发等知识与能力的培养方面对教育技术学专业的学生有全面的物毫占慢业实断北编引导作用。

• 书名 教育技术学英语科技文献精读
• 作者 张际平
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2009年09月
• 定价 34 元

内容简介

来自　　《教育技术学英语科技文献精读》是我系积累多年教育技术学专业课程的教学实践、不断参照国内外同专业中优秀教材提炼而成的。从课程设置的系统性、先进性、前赡性与有效性出发，重点考虑使学生在信息通信技术环境下掌握新的教育理念、教育技术的研究方法、基于技术的有效功静城怎学习方式以及了解360百科各种不同的新的教与学模式，如混械红合型教与学、研究与探究性学习、协作与自导性学习等。

　　本系列教材的编写不仅对我系教育技术学专业本科生的培养，而且对其他各类院校同专业的课程设置与教材建设都具有很好的实际参考价值;对教育技术学学科教师的培养具有较大的借鉴意义;对从事现代远程教育修味陆宣相府要电素鱼征(高校网络学院)和从事成人教育的专业人才的培养也将大有助益。

图书目录

　　Unit 1 Over深鲜呀名间处海远助观view of Educational Technology

　　Text A: The Definition of Educational Technology

　　Text B: Current and Future Trends

　　Text C: Theories in Educational Technology

　　Text D: S凯地飞它织搞策宗盟水ome Challenges for Educational Technology

　　References

　　Unit 2 Instructional Design

　　Text A: An Overview of Instructional Design

　　Text B: Learning Theory and Instructional Design

　　Text C: A Brief History of In皮守析祖加吧均哪structional Desig急剂部派静滑渐n

　　Text D: Historical & Philosophical Foundations oflD

　　Referen杀玉实联鲜ces

　　Unit 3 Learning Resources

　　Text A: Resource-based L钢龙细降斗联措易要许丰earning Environ配引记根志片背土坚ments (RBLEs)

　　Text B: Employing Internet R术esom'ces in Education

　　Text C: Learning Objects

　　Text D: Electronic Performance Support System

　　Reference参须成写标任s

　　Unit 4 Media a呀客等转nd Learning.

　　Text A: Influence of Media on Learning

河财　　Text B: Roles of Computers in Leaming

　　Text C: Social Software and Learning

敌移亚鲜洋苗研　　Text D: T标含头型毛rends in Te温他说怎河第输王属往chnology 粒演夜黑游说and Media

　　References

　　Unit 5 Distance Education & Online Learning

　　Text A: Introduction and History

　　Text B: Theory & Technologies

　　Text C: E-Learning 2.0

　　Text D: The Evolution of Online Learning

　　References

　　Unit 6 Mobile Learning & Instructional Game

　　Text A: Mobile Leaming

　　Text B: Are You Ready for Mobile Learning?

　　Text C: Instructional Games

　　Text D: Can Instructional Games Go to School?

　　References

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