实用传播学-知识+能力+案例+实践

《银领工程·全国应用型人才培养培训工程系列教材:实用传播学》是2012年高等教育出版社出版的图书，作者是孔昭林。

• 书名 实用传播学-知识+能力+案例+实践
• 作者 孔昭林
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2012年8月
• 页数 128 页

内容简介

　　全书共分11章，包括传播与传播学、传播过程与系统结构、传播的符号与意义、传播媒介、传播受众、传播效果、大众传播与分众传播、传播调研方法、跨文化传播、整合营销传播、传播法规与职业道德。《来自银领工程·全国应用型人才培养培训工程系列教材:实用传播360百科学》的每一章分为四部分，第一部分基础知识回答"是什么"，第二部分相关能力回答"怎么做"，第三部分案例分析回答"如何做"，第四部分实践活动回答"做什么"。《银领工程·全国应用型人才培养培训工程系列教材:实用传播学》突出对传播学专业学生实际应用能力的训练和培养，既保持了课程内容的科学性和完整性，又具有较强的实用性和实践性。

编辑推荐

　　《银领工程·全国应用型人才培养培训工程系列教材:实用传播学》适用于培养应用型人才的各类教育，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

目录

　　第一章 传播与传播学 /1

　　学习钟湖基海李目标 /1

　　第一部分 基础知识 /1

　　一、传播路纪圆断温与传播学的含艾 /1

　　二、传播学的研究对象与范围 /权间味8

　　三、传播学的历史沿革 /5

来自　　第二部分 相关能力 /11

　　一、传播与传播学的过程 /11

　　二360百科、传播与传播学的功能 /13

银　　三、传播与传播学的研究方法 /15

　　第三部分 案例分析 /17

　　东信神样尔右曲七啊话:现代公共通信技术行业的兴衰 德仍带能神/17

　　第四部分 实践活动 /18

　　成立模拟文化信绝局线革息传播有限公司 /18

　　复习思考题 /19

　　讨论微被季题 /20

　　第二章 传播过程与系统结构 /21

　　学习目标 /21

接游请　　第一部分 基础知识 /21

　　一、传播的过程与结构研究 /21

　　二、传播过程的构成要素 /22

要友复司额义结阿　　第二部分 相关能力 /23

　　一、传播过程模式 /23

　　二、社会传播的系统结构 /27

　　三、社会传播的总过程理论 /30

　　第三部分 案例分析 /变油后到叶燃甲效职通37

　　微博渐成突发事件传播舆论中心 /37

　　第四部分 实践活动 /41

　　使用各模型分析实际媒体传播活判规动 /41

　　复习思考题 /41

　　讨论题 /42

　　第三章 传播的符号与意义 /4散完3

　　学习目标 /43

　　第一部分 基础知识 /43

　　一、传攻显运陆龙守术播中的符号 /48

　　二、传播中的意义 /51

　　第二部分 相关能力 /54

　　一、人类的讨宗虽育江象征行为 /54

　　二、象征性社会互动 /54

　　三、现代文化的象征性 /55

　　第三部分 案例分析 /56

　　飞龙短敌队绍严妈呼议标志重塑香港品牌 /56

　　第四部分 实践活动 /62

　　利用传播手段塑造品牌或个人彤象的策划训练 /62

　　复习思考题 /63

　　讨论题 /63

　　第四章 传播媒介 /64

　　学习目标 /64

　　第一部分 基础知识 /64

　　一、人际传播媒介的类型与主战良去元议胞预某元要特点 /64

　　二、社区传播媒介的类型与主要特点 致华封界青鱼/65

　　三、大众传播媒介的类型与主要特点 /66

　　四、几种媒介理论 /68

　　第二部分 相关能力 /70

　　一、媒介组织的经济特征 /70

　　二、媒介组织的把关现象 /72

　　三、媒介产品的流程处理与呈现 /74

　　第三部分 案例分析 /76

　　CNN国际新闻的传播策略 /76

　　第四部分 实践活动 /80

　　学生组建团队模拟创办一本杂志 /80

　　复习思考题 /80

　　讨论题 /81

　　第五章 传播受众 /82

　　学习目标 /82

　　第一部分 基础知识 /82

　　一、受众的类型和社会特征 /82

　　二、受众的媒介接触动机 /84

　　三、受众的信息接受与反馈 /88

　　第二部分 相关能力 /90

　　一、人际传播 /90

　　二、群体传播 /92

　　三、组织传播 /93

　　四、大众传播 /94

　　第三部分 案例分析 /95

　　阅读现状调查:手持阅读器使用率排名垫底 /95

　　第四部分 实践活动 /97

　　设计宣传片的主题和情节 /97

　　复习思考题 /97

　　讨论题 /98

　　第六章 传播效果 /99

　　学习目标 /99

　　第一部分 基础知识 /99

　　一、传播效果研究概述 /99

　　二、传播效果研究分期 /101

　　三、传播效果研究的基础理论 /103

　　第二部分 相关能力 /106

　　一、传播效果的调查研究方法 /106

　　二、媒体传播效果的衡量指标 /108

　　三、营销传播效果的测评方法与手段 /112

　　第三部分 案例分析 /117

　　斯特兰德香烟:广告传播为什么收到负面效果 /117

　　第四部分 实践活动 /119

　　调查与评估某次营销传播活动的效果 /119

　　复习思考题 /121

　　讨论题 /121

　　第七章 大众传播与分众传播 /122

　　学习目标 /122

　　第一部分 基础知识 /122

　　一、大众传播的起源 /122

　　二、大众传播的产生与发展过程 /124

　　三、分众传播的概念 /127

　　四、分众传播的特征 /128

　　五、分众传播的成因 /128

　　第二部分 相关能力 /129

　　一、大众传播的功能 /129

　　二、大众传播的内容 /131

　　三、大众传播的受众 /132

　　四、分众传播的对策 /136

　　第三部分 案例分析 /137

　　新媒体技术环境对广告业的影响 /137

　　第四部分 实践活动 /142

　　参观CCTV节目制作系统 /142

　　复习思考题 /142

　　讨论题 /142

　　第八章 传播调研方法 /143

　　学习目标 /143

　　第一部分 基础知识 /143

　　一、传播调研概述 /143

　　二、传播调研的主要方法 /144

　　三、抽样方法 /150

　　第二部分 相关能力 /152

　　一、传播调研的过程 /152

　　二、调查问卷设计 /153

　　三、调研报告撰写 /155

　　第三部分 案例分析 /156

　　昌荣传播发布软性植入广告效果调研报告 /156

　　第四部分 实践活动 /158

　　完成一项传播调研活动 /158

　　复习思考题 /159

　　讨论题 /159

　　第九章 跨文化传播 /160

　　学习目标 /160

　　第一部分 基础知识 /160

　　一、跨文化传播的背景与研究范畴 /160

　　二、文化与文化差异 /162

　　三、跨文化传播与国际传播 /163

　　四、国际广告传播的跨文化属性 /164

　　第二部分 相关能力 /165

　　一、语言文字能力 /165

　　二、文化理解与接受能力 /166

　　三、创意与整合能力 /169

　　四、标准化传播策略和本土化传播

　　策略 /170

　　第三部分 案例分析 /173

　　"携手中国制造"广告的跨文化传播策略 /173

　　第四部分 实践活动 /177

　　为某品牌产品设计一个跨国广告和营销传播方案 /177

　　复习思考题 /180

　　讨论题 /180

　　第十章 整合营销传播 /181

　　学习目标 /181

　　第一部分 基础知识 /181

　　一、整合营销理论的概念 /181

　　二、整合营销理论的发展过程 /182

　　三、整合营销理论的内容 /185

　　四、整合营销传播的特性和层次 /186

　　五、整合营销传播的效果 /187

　　第二部分 相关能力 /188

　　一、对营销传播活动的整合能力 /188

　　二、对整合营销传播条件的认知与创造能力 /189

　　三、整合营销传播的实施步骤 /189

　　四、整合营销传播的9S战术 /191

　　第三部分 案例分析 /193

　　王老吉的整合营销传播 /193

　　第四部分实践活动 /199

　　模拟整合营销传播的过程 /199

　　复习思考题 /200

　　讨论题 /200

　　第十一章 传播法规与职业道德 /201

　　学习目标 /201

　　第一部分 基础知识 /201

　　一、传播法规与我国传播法调整的社会关系 /201

　　二、大众传播的伦理原则 /204

　　第二部分 相关能力 /209

　　一、广告信息的发布规范 /209

　　二、新闻道德 /211

　　第三部分 案例分析 /213

　　藏秘排油:一个减肥帝国的轰然倒塌 /213

　　第四部分 实践活动 /215

　　分析《饥饿的苏丹》案例并完成论文 /215

　　复习思考题 /216

　　讨论题 /216

　　参考文献 /217