作文教学论

《作文教学论》是1998年广西教育出版社出版的图书，作者是韦志成。

• 书名 作文教学论
• 作者 韦志成
• 出版社 广西教育出版社
• 出版时间 1998年11月
• 页数 342 页

图书简介

内容介绍

　　本书全面地论述千胡定流弱那互我否了作文教学与素质教育的关系，论证了中学作文教学的目标、中学生写作能力、作文教学的基本策略和教学过程，总结来自了我国作文教学的规律和作文训练的方式，研究了快速作文和高考作文，还提供了国外作文教学的经验。全书理论新颖，示例鲜活，内容丰富，实用性强，对作文教学具有指导意义。

作者过黄愿毫地源花调她介绍

　　韦志成， 湖北黄冈人，1940年8月生，语文教育家，武汉教育学院教尽掉授，语文教学法教研室主任，全国语文教学法研究会常务理事、语文教育学部主任。编著15本书，发表论文200余篇，计500多万字，其中专著《中学语文美育》获全国优秀教育著作三等奖，《语文教育原理》获全国优秀学术著作一等奖。主编《语文教育新360百科论丛书》获全国优秀教育著作二等奖。应邀在北京、海口、西安、曲阜等地讲学130余场。中央电视台曾报道先进事迹，1987年武汉市政府授予"优秀科技工作者"称号。享受政府特殊津贴专家。1994年婷了简毫怎获湖北省优秀教学一等奖。《人民日报・海外版》1996年1月16日曾专文介绍其沉德优慢又基互进刘混治学及科研成果。1997年获武定卷分看派题甚汉市"五一"劳动奖章、曾宪梓奖三等奖。

作品目录

目录

　　第一章 总 论

　　第一节 作文教学与素质教育

　　一素质和素质教育

　师父适布留　二 素质教育对作文教学的要求

　　三中学作文教学目标

　　第二节 作文和作文教学的意义

　　一 现代社会的重要交际方式

　帮持另　二 语文素质的重要尺度

　　三 语文教学的重要组成部分

　　第三节 中学生的写作能力

　　一 摄材能力

　　二 思考能力

　　三 结构能力

　　四 言语能力

　　五 修改能力

是衡短导称督织损往田阻　　第二章 作文教学的基本策略

　　第一节 一个根本目的 运用语言

　　一 作文教学的根本目的

　　二 积累语言材料

　　三 学子买种何可频习语言形式

　　第二节 一条基例三武本途径 开源引流

　　一 生活是作文之源

　　二 阅读是作文之流

　　第三节 一种重要手段 沟通说写

　　一 说伯密成量亲比止突溶话运用口头语的特点

　　二 写作运用书面语的特点

　　三 口头语和书面语沟通

　　第三章 作文教学的规律

　　第一节 主体发表律

　　一 主体双重转化的本质

　　二 主体创造劳动的过程

　　三 主体写作动阿千承工元按洲敌扩远需力的激励

　　第二节 学以致用律

　　束班针倍军家质界系场般一 应用学科的要求

　　复染乎置宗千每征伟爱胡二 运用语言的关键

　　第三节 读写结合律

　　一 一条基本的规律

　　二 读写结合的方式

　　第四节 技能训练律

　　一 技能训练的意川林员义

　　二 写作技能训练的内容

　　三 写作技能训练再的方法

　　第四章 作文训练的方式

　　第一节 命题作文

　菜动官玉罪洋油担某　一 命题作文的意义

　　二 作文命题的要求

　　三 作文命题的方法

　　第二节 供料作文

　　一 供料作文的意义

　　二 作文供料的种类

　　三 供料作文的基本模式

　　第三节 情境作文

　　一 情境作文的意义

　　二 作文情境的创设

　　三 情境作文的要求

　　第四节 自由作文和自动作文

　　一 自由作文

　　二 自动作文

　　第五章 作文教学的过程

　　第一节 作文指导

　　一 激发写作热情

　　二 解决写作困难

　　三 提供写作示例

　　第二节 作文批改

　　一 指导学生修改作文

　　二 教师批改作文

　　三 评分标准和批改方式

　　第三节 作文讲评

　　一 作文讲评的要求

　　二 作文讲评的方式

　　第六章 常用文体的写作训练

　　第一节 记叙文的写作训练

　　一 叙述能力

　　二 描写能力

　　三 抒情能力

　　第二节 说明文的写作训练

　　一 说明文与记叙文的区别

　　二 抓住特点说明

　　三 说明的顺序与方法

　　第三节 议论文的写作训练

　　一 议论和议论文的区别

　　二 学会从叙述到议论

　　三 关键在于分析

　　四 谋求好的结构

　　第四节 应用文的写作训练

　　一 应用文文体的特点

　　二 一般应用文的训练

　　三 演讲辞的写作训练

　　第七章 快速作文和高考作文

　　第一节 快速作文

　　一 快速作文的意义

　　二 快速作文的速度目标

　　三 快速作文训练的基本方法

　　第二节 高考作文

　　一 高考作文的目标

　　二 高考作文试题的特点

　　三 高考作文的最优策略

　　四 高考作文指导

　　第八章 国外作文教学

　　第一节 国外作文教学思想

　　一 "写作危机"的启迪

　　二 丰富的作文教学思想

　　第二节 国外作文教学概述

　　一 中学作文目标

　　二 作文训练体系

　　三 作文训练指导

附录

　　全国普通高等学校统一招生历届作文试题

　　(1951~1997年)