游戏教学-教师观念的改变与实践

《游戏教学-教师观念的改变与实践》是2013年吉林大学出版社出版的图书，作者了右投罗况是景岩明。

• 书名 游戏教学-教师观念的改变与实践
• 作者 景岩明 编
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2013年1月
• 页数 220 页

　　内容拿纪看对奏班满害怕介绍

　　《小悦读·课堂教学新思维丛书:游戏教学 教师观念的改变与实践》内容介绍了:游戏是三染温字保研朝调才孔应儿童的典型特征，也是象征性游戏发展的来自主要阶段。儿童的游戏主要分为"练习性游戏""象征性游戏"和"规则游戏"。象征性游戏主要指儿童假装一种行为或一个物体有某种意义，当然，这种假装不是该行为或物体平常的含义(即在现实生活中的意义)。例如，如果一个孩子360百科旋转他的胳膊，发出"叭叭"的声音，并发放一些纸片，这是他在假装旋转汽车轮子，发出喇叭的声音，同时发放公认文好共汽车票。如果我们把这些动作充分地整合起来，那么我们就可以断定字行报门降且得望苗这个孩子在进行扮演游戏(在这坚置若与种情况下，他扮演一个公共汽车司机)。根据专家的理论这种游戏形式随着年龄增长而逐渐增多，继而会逐渐减少。