红杉儿童俱乐部

红杉儿童俱乐部(Redwood 来自Kids Club)是为12岁以下儿童创建的具有个性化、高品质和管理有序的美式儿童俱乐部。

俱乐部为会员开发丰富多彩的活动项目，提供符合国际标准的娱乐活动期愿粒刻用品，以及环保和舒适的活动场所。俱乐部以近乎苛刻的低密度会员人数限制，保证每个会员都可以360百科获得足够的关注与服务。

红杉儿童俱乐部(Redwood Kids Club)缘于"Redwood country kids club"，来自陈队答既红杉的故乡加利福尼亚，创办于1985年。面向8年级以下儿童，为其提供非学术性质的活动课程、童军成长任务以及跨文化交流活动。

由红杉儿童俱乐部创建的"Miss掉先执八得尔ion Badge"成长系统，由"成长任务"和"徽章成就"共同组成，她能够更加有效地激发孩子的探索欲望，建立自信，并有助于阅读习惯的养成。

红杉儿童俱乐部是一个充满新鲜感和挑战的游戏场，在徽章的不断增加中，我们的孩子们也都将获得有丰富而快乐的成长体验。

Redwood Country Kids Club S乐术雨古ince 1985 Redwood Country Kids Club's Before and After School Child Care Program has provided non-academic, 变论recreational activities for children in Kindergarten through 8th grade. Our emphasis is 光染to provide a safe, fun-filled, home-like atmosphere combining planned indoor and outdoor activiti的生答置重es. The child施不ren are encouraged to make choices, become more 激取异支互略渐indepen红金服品dent, gain social skills and above all have fun!

• 中文名称 红杉儿童俱乐部
• 外文名称 Redwood Kids Club
• 类别 儿童俱乐部
• 所属地区 中国上海
• 会员年龄 2-12岁

理念

　　我们的使命

　　孩子来到这个世界是独特的，每个人都有自己的优点和弱点。这是我们的训洋系布色右城消复只使命来了解和理解孩子并通过我们的工作和帮助使他们成长为最好的自己。

　　我们的价值观

　　每个孩子的来自发展都有他/她独特的方式;我们认为没有"完全正满课免操临书套仍速电晚确"的方式学习和成长。所有的孩子都在以不同的节奏和方式获取知识。我们寻求理解和尊360百科重这些差异。

　　孩子不需要被迫学习;他们是出于他们自己的愿望来理解世界。作为教育工作者,我们的工作就是向孩子们提供一律个鼓励和挑战的环境,让他们有机会去发现并通过所有的感官去体验世界。我们相信一个良好的早期教育计划践胞是培养认知能力的发展,而不是通过使用手册或引入正式的规程。

　　所有的孩子来到这个世界都伴随着充满天生好奇心的激情。这是非序互什常重要的,我们加强这种激情,并帮助它蓬勃发展,我们不以任何方式压制孩子先天的学习欲望。因此,我们让孩子们享有高度的自治权并在确定的方向学习东,给他们提供广泛的活动内容,并给予选择的自由。使他们有机会铁维继钱加逐鲜集货追求自己的兴趣爱好和感觉并在这里感受成功的喜悦。

　　我们相信参及呢给孩子自主权是有益存通儿末的,但我们并没有能力左右孩子在俱乐部以外的生活感受。因此就济川西封也探黑茶积的,我们将会以温和的形式引导孩子以适应社会的环境。

　　一个人的社交能力，是决定他/她在学校和生活中取得成功主要因素。我们寻求帮助孩子学习如何获得他们的需要和满足感、如何解决问题、如何妥协。

　　我们要帮助孩子发展其能力,以应对挫折。世界是不可预测的 ,无论我们多么爱我们的孩子,我们很难保护他们免受一切。我们可以给他亲越纸执红们的最伟大的礼物是有益的知识，每个人都有失败时候,为了成功的话,每个人都需要做好应对困难的准备。如果我们总是人华参处静状题具为的使孩子快乐,他们油几席且说多次青附将永远不会学习如何让自己快乐。

　　Our Mission Statement

　　Children come into the world as unique human beings with their own individual str演engths and we用殖答孩清aknesses. It is our mission to get to know and understand the children with whom we work and help the低列m grow into the best possible versions of themselves.

　　Our Philosophy

　　Each child develops in his/her unique way: there is no "correc括她t" way to l破大earn and grow. All children acquire knowledge differently and at different rates. We seek to recognize and respect these differences.

　　Children do not need to be forced to learn; they are motivated by their own desire to make sense of the world. As educators, it is our job to provide children with a stimulating, challenging, environment and allow them the opportunity to discover, to experience the world via all of their senses. We believe that a good early education program fosters the development of cognitive abilities, but not by using workbooks or introducing formal academics. Growth happens naturally as children are encouraged to explore and experiment at their own pace and directed by their own interests.

　　All children come into the world with a natural curiosity and passion for figuring things out. It is of the utmost importance that we reinforce this passion, help it to flourish, and that we do not in any way squelch a child's innate desire to learn. As such, we allow children a great deal of autonomy in determining the direction of their learning; they are offered a wide array of stimulating activities and are given great freedom of choice. They have the opportunity to pursue their own interests and feel successful in this pursuit.

　　We believe in giving children autonomy, but not the power to determine everything that happens in their school lives. As such, we attempt gently to introduce expectations and structure that are commensurate with their developmental readiness.

　　A person's ability to socialize and communicate with others effectively is a major factor in determining his/her success in school and in life. We seek to help children learn how to get their wants and needs met, how to problem-solve, and how to compromise. We wish to facilitate independence while also creating an environment where children feel safe asking adults for help.

　　We want to help children develop the ability to cope with frustration. The world is unpredictable, often unfair and, no matter how much we love our children, we cannot protect them from everything. One of the greatest gifts we can give them is the knowledge that everyone struggles, everyone fails sometimes and, in order to succeed at anything, we need to be prepared to do things that are difficult. If we take it upon ourselves always to make children happy, they will never learn how to make themselves happy.

课程任务

　　红杉趣味之旅Redwood awesome journey

　　兴趣是孩子最好的老师

　　1·任务内容丰富，形式多样。所有任务遵循"有益、有趣"的原则，充分挖掘孩子的兴趣点。

　　2·任务可根据孩子的兴趣及时间自由选择，无压力。

　　3·将阅读完美地融合到每项任务中，充满挑战的阅读积分体系给予孩子更丰厚的阅读奖励。

　　4·有效提高孩子创造力、专注力以及合作能力。

　　运动

　　户外运动是儿童成长和感受自然的最佳方式，任务以专业室外运动场地为活动场所,带孩子们进行足球、棒球、网球等体育活动与训练。

　　乐高

　　乐高任务为孩子提供最新发布的乐高积木、搭建手册等丰富多彩的活动资源，促进孩子的创造性思维发展，提高协作能力，增强获取新知识的能力、动手能力等。

　　艺术

　　艺术任务引导孩子了解音乐、美术、舞蹈、表演、厨艺等艺术形式，鼓励并提供环境使孩子能够进行独立创作，任务的设置激发孩子的想象力和创造力。

　　唐美启蒙英语Tammy English

　　少儿学英语，启蒙和兴趣是关键!

　　"唐美启蒙英语"教材来自全球最权威的培生教育集团。分为3各阶段，包含60个主题、600个左右单词和句子。本套课程旨在为3-7岁的孩子进行英语的学习启蒙和兴趣培养，因此每个主题都由课堂和任务实践两部分组成。有效为孩子建立关联、巩固记忆，有趣的内容和美国外教全程陪伴，英语启蒙更自然。

　　1、教材来自全球最权威的培生教育集团，60个生活主题、涵盖600个单词和句子。

　　2、主题场景和俱乐部任务完美结合，每个主题结合一个任务，边玩边学。

　　3、每期主题循环进行，时间从容安排，全程无压力。

　　4、美国专业老师教学，掌握纯正美式英语。

会员服务

　来自　会员活动

　　红云抗代击破权稳裂务击够杉故事会

　　趣味主题日

　　美360百科味生日会

　　家长材溶并音治烧眼刑此俱乐部

　　正面管教家长课堂

　　妈妈跑步团

　　主题读书会

核心使命

　　将"培养阅读习惯"作为核心使命的美式儿童俱乐部

　　为什么红杉要做将"培养儿童阅断延测便祖殖河善构样居读习惯"作为使命

　　1、阅读有多重要

　　今天，在孩子的起步阶段，我们再怎么强呼复胜想写劳艺均音诗善调阅读也不过分，为了提高学习成绩、为了获得更多得知识、为了使孩子有更宽广的灵魂。或者仅仅是为了帮助孩子成为一个更有趣的人。

　　2、国人的阅读现状

集底皇鲁名食液绍助站　　是的，中国人的阅读率在修夜快本往世界范围内是很低的，联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每农劳质封初人一年读书64本，俄罗斯55本、日本40本、美国25本、斯血击缺完法国20本、韩国11本……而中国呢，2013年的数据，18岁以上的成年人，每年平均读书4.39本。

　　3、授人以鱼不如犯味促速裂授人以渔

　　红杉儿童俱村输是阶看云础散乐部不提倡以课程的形式进行阅读训练，我们认西京命可宣南传为阅读最重要的是养成习圆低保轻善没只劳惯、建立兴趣，在良好的氛围中发现阅读的乐趣，自然而然的爱上阅读、享受阅读。

　　4、最为有效的循环三步法

　　1、【影响】无所不在的阅读影响

　　俱乐部的所有课程任务都包含一定量的阅读内容，以不同的形式完美的融入每一个有趣的任务当中。

　　2、【环境】随手取阅、随处可读

　　俱乐部内很容易可以找到有趣的书，并且有很多适宜坐下来读书的角落;另外每周丰富的会员和菜亚家庭的读书活动都为孩子们营造了积极地阅读环境。

　　3、【奖励】读书多、奖励多。

　　会员可通过日常读书所累积的积分获得奖励机会，奖励的形式包括荣誉和物品。

徽章成就

　　会员在俱乐部盾简现修口外子杆号担的活动过程中，以完节却价站字预师钟演成任务和读书的方式获得积分，当百序句互和义诗积分达到一定数量，可获得相毫言写应的徽章，或完成温师发修植特定任务可获得特定徽章。参考美国童子军激励系统设计而成，每一枚徽章都采用优质材料，由工匠用心打造，拥有独特的专属标记，是能够记录孩子成长的、独一无二的荣誉。

示范门店

　　红杉儿童俱乐部(太原国贸店)