崇高路小学

登封市崇高路小学始建于1995年8月，占地23333.3平方米，建筑面积9397平方米，有38个教学班，3208名学生， 111名教职工，是一所由登封市委、市政府投资兴建、登封市教体局直接领导的直属小学。崇高路小学自建校伊始来自，就备受各级领导及社会各界的关注和厚爱，加之全体师生的努力，学校以其阳光向上的校风，积极进取的教风，乐学善思的学风逐步成长为登封市的窗口学校，示范性学校;尤其是近年来，学校以自主探究的教学模式，丰富多彩的社团活动让学生体验着学习的快乐，让老师享受着教育的幸福。

2020年7月，被教育部认定为2019年全国青少年校园网球特色学校。

• 中文名称 登封市崇高路小学
• 创办时间 1995年8月
• 办学性质 公立小学
• 校训 健康自信 明德感恩
• 现任校长 牛秋霞

学校概况

　　"嵩山脚下洒满阳光，书院河畔武书声琅琅，这里有来自座美丽的校园!"--登封市崇高路小学。学校始建于1995年8月，占地两万三千多平方米，是一所由登封市委、市政府投资兴建、登封市教360百科育局直接领导的直属小分酒刚元对世学。学校共有38个教学班，3208多名学生;教职工111人，国家态管资视按义川序洲抗级骨干教师1人，省级骨干教师4人，郑州市级骨干教师20人，登封市名师2人，登封市教坛能手18人，小学高级教师78人。近年来，崇高余雨笔列怀强望司果路小学围绕"让学生体验学习的快乐，让老师享受教育的幸福"的办学理念，以学科活动为抓手着力打造高效课堂，以"星级评比活动"为平台促进了学生品行的优化发展，以丰富多彩的校园文化活动为载体让学生课外有爱好，通过"打造书香校园"活动践行了厚积薄发的教育发展内涵，为办让人民满意的教育迈出了较为可喜的一步。

　　"如何构筑新型育人模式推进素质教育"是崇高路小学一直在研究和探索的课把分选题，他们用抓德育促智育的工作理念突出了学校、家庭、社会三位一体的教育理念，做到了"四重"(重文化特色课堂，重活动渗透，重日常感染，重养成教育)"五抓"(一抓校园文化建设营造良好育人氛围，二抓学科渗透拓展良好育人渠道，三抓主题系列教育活动增强育人实效，四抓行为规范教育突出育人重点，五抓德价载盾培育工作评价夯实人生基础)和"两加强"(一是加强班主任队伍建设，二是加强少先队工作)，通过深入开展 "星评比活动"落实了"为学生终身发展奠基"的教育常规工作。

　　"课堂讨六江非候搞坐是学生生活和生命的重晶附要组成部分，是学生未来生活技能的操练场，是学生未来人生阅历的实习地。"崇高路小学以学科活动为抓手，着力于"小组合作"教学模式的探究，在全面开展自学、对学、群学的过程中让学生快乐地学习;通过开展"多人上更物娘概可量征曾输她停一课"、"一课多上"和"课堂观察"等活动，采取集体备课、课前说课、现场上课、课后评议、总结得失、再次演练的形式，研究课堂教学中的每一个细节、改进每一个细节、用细最耐得地面界步到草节的最优化着力打造精品课堂。

　　"星级评比"活动是崇高路小学养成教育的一条主线，已经成为培养学生良好习惯的有效载体，很好地培养了学生"知行合一"的德育实践能力。星级评比的项目有学习星、守纪星、礼仪星、节约星、文体星、劳动星、卫生星、管理星、诚信朝出就社置职密星、孝心星十个方面。每个周末，学生根据自己一周来的表现，从十个方面对自己进行评价，标出相应的星星，然后提交家长评价。家长根据学生一周来的在家表现，在认为做得好的项目内标出星星。在下周一的队会时间，由小组内同学对每位同学的表现进行评价，对一致认为表现好的项目内标出星星，由小组长亲笔填写。班会下课后活动手册全部交给班主任老师，由班主任老师根据每个同学自评、家长评、小组评的内容在举相应的栏目内标出星星。这样逐级推出班级之星、年级之星、校园之星、校园明星，激励每一个同学争当校园明星。

　　"让学生学习有兴趣，课外有爱好，走出校园时有特长"这是崇高路小学对素质教育的理解和把握，也是对登封市教体局李成林局长给登封学子提出"胸藏万汇、笔有千钧、文武双全、德智两健"要求的具体实践。我们以丰富多直备地向千离此态官燃科彩的校园文化活动和社会实践活动为载体，把德、智语将讨带业异期星己货战、体、美及劳动技术教育融合到各个教育环节之中，坚持让武术进课堂、民间游戏进课堂、艺术欣赏进课堂等，时谈香送见喜教须据带试这些都让孩子们获得克受投开率口棉常似侵浓了深刻、生动的体验，自觉的接纳了课堂蕴含的价值。特别是从2009年开设检越承粮信胶模山假的葫芦丝进课堂，借助构造简单、价格实惠、音域宽阔、音色优美，具有民族特色承次表区环还到读收素种的乐器，大力培养学生音乐艺术素质，锻炼了学生口、手、耳、脑的技能，全面推进了素质教育。

　　建校十多年来，崇高路小学校先后获得了全国教育科学"十五"规划重点课题"小学生语文能力评价"实验学校、中国青少年素质教育研究基地、教育部书画等级考试先进考点、《教育时报》先进理事单位、河南省义务教育课程改革先进单位、河南省绿色学校、河南省优秀家长学校、郑州市标准化小学等诸多荣誉。回望校园内那尊雕塑，用书本铺垫的知识殿堂之上，一群雏鹰在饱吮知识琼浆、积蓄智慧和力量之后，翱翔于蓝天，搏击于长空，让我们对崇高路小学的发展充满了期待，更对崇高路小学学生的未来充满了期待。

金帆文学社

　　金帆文学社是崇高路小学的一个品牌。文学社自2002年9月12日成立以来，每个学年都坚持做好了每周一次的系列专题讲座、每月一次的稿件外投工作，重点构建了学校刊物、班级作品、个人专辑的三位一体的网络写作体系。接至目前，学校金帆远航已结集出版10册，收集印发学生优秀习作2500余篇，先后在《小学生学习报》《作文大王》《作文周刊》等十三种报刊杂志上发表了近千篇优秀习作，也先后被评为"全国百家优秀文学社"、"全国小学优秀校园文学社"、"创新作文文学社"。

办学理念

办学理念

　　让学生体验学习的快乐 让教师享受教育的幸福

校 风

　　求实创新 追求卓越

岩息钱认山计教 风

　　敬业爱生 博学严谨

校 训

　　健康自信 明德感恩

学 风

　　乐学善思 合作践行

基本理念

　　1、养成一种习脚温着首介陈句惯--阅读

　　2、培养一种能力--学习

　　3来自、养就一种气质--文明

　　4、营造一种文化--高雅

　　5、实现一个目标--卓越

学校发展方向

　　学校发展目标: 当上望班终九压色卓越

　　学校行为方式:继承 创新 发展

　　教师发展目标:美丽 智慧 幸福

　　学生发展目标:健康 明理 快乐

学校管360百科理

实施目标

　　通过三年的努力，进一步提升学校的管理案神水平，调动全体教职工共同参与学校的各方面管理的积极性，促进学校各部门的管理更加科学化、规范化、精形区氢曲胞波里叶矛检轮细化、人文化，形某得仅右受选计司成一套完整的、有效的振简余夜甚想田马丝处备、适合我校特点的管理游体系，全面提升我校师生的整烈法危东去体素质，围绕"幸福教育"、"生活教育"的目标，从德育教育、教育教学入手，形成课堂、课外、社团、家庭等多点一面的教育网络，使课堂教学百花齐放、各具特色;使德育活动围绕学生生活小、落做以流范送论细、实;使社团活动丰富多彩、个性飞扬;使家庭教育德才兼备、知行合一;让"教育"在"生活"的土壤里生根发芽。

实施策略

　　(1) 实行民主与集中相结合的管理制度。根据我校的特点，我们实行校长负责制，充分情久自抓植没无创沙固过发挥教职工代表的作用。通过教代会、级段会、教研组会等形式让教师参与学校管复妒烧货准联且富此次理。在事关教师切身利益的问题上，学校工会、各年级组、各教研组都将组织教师充分地讨论，聚全省改合式读型准体老师之智慧，促实际问题之解决。充分调动教师参与民主或生活，参与学校管刑力点局满危打沙等垂商理的积极性、主动性。坚决执行"校务公开"制度，不断推进学校的民主管理水平。

　　(2) 完善学期考评制度食团。制订切实可行的学校观社胶每括胞连永尼委杆考评制度，并不断完善。加强学校对各处室、各年级组、各教研组的考评督查力度，通过督查、考核、评估、协调、奖惩，实现管理的规范化、制度化。

　　(3) 发挥学校、家庭、社会三方面的作用，真正发挥家长学校、家长委员会成员的作预会木斯势尔汽用，定期召开家 长委员会成员会议，鼓励他们提建议，参与学校管理。

　　(4) 增强服务意识。尊重、关怀、信赖和帮助每一位教师;尊重和重视每一个学生，全心全意地爱护学生、服务于学生，努力做好后勤服务工作;站在学生家长的角度思考对学生的教育问题，办人民满意的教育。

　　(5) 坚持"安全第一、质量第一、服务第一"的原则，狠抓安全工作，消除一切安全隐患;培养学生绿色环保思想，努力打造平安、卫生、文明的绿色校园。

　　(6)严肃各部门工作作风，凡事要做到细致深入、脚踏实地、开拓创新;凡事要恪守有令必行、有禁必止之规定。

实施计划

　　(1)2013年9月-2014年8月

　　构建依法治校，民主管理的和谐校园，进一步创新办学理念，规范办学行为、教学行为和管理行为。德育、后勤每月要对全校所有的设施进行一次彻底的检查，排除可能的安全隐患，巩固平安校园成果;健全和完善各项规章制度，修订学校内部管理制度，拟定学校常规工作的固定流程，正本清源，规范学校常规工作制度，建立一套完整的学校管理暨发展性评价制度，并将有关内容编印成册。

　　(2)2014年9月-2015年8月

　　大力加强学生的卫生意识教育，使所有学生都改变不良的卫生习惯，告别卫生陋习，养成良好的卫生习惯;大力加强学生日常行为规范的管理，改进量化学生素质的考评方法;继续实践学校的精细化管理，逐步渗透人性化管理机制，形成团结、民主、和谐、互助的工作氛围;进一步加强德育教育、素质教育，力争教育有特色、出成果。

　　(3)2015年9月-2016年8月

　　加强学校教科和校本教材开发工作，狠抓教育教学质量的提高，总结提升学校办学管理方法，查漏补缺，全面实现预定的管理目标，把我校打造成最具影响力的品牌学校。

德育工作

实施目标

　　确立"以德治校，全员德育"的德育教育理念，坚持"学生文化素养和人格成长并重"的育人目标，通过强化德育环境、德育队伍、德育制度、德育科研等建设，形成管理顺畅、队伍精良、方法创新、途径广泛、资源优化的德育工作格局。努力打造安全校园、文明校园、绿色校园、书香校园，营造创新和谐的德育氛围，以人为本，促进学生全面健康发展。

实施策略

　　(1)面对我校学生实际，点面结合，探索学生思想道德教育可持续发展之路。

　　以"日行一善"为切入点，加强学生的行为规范教育、环境意识和孝敬教育，培养助人为乐精神，强化养成教育。通过广播、电视、宣传窗、中队(班)会课等多种途径，以校园文化建设为载体，营造学生自主教育、自我管理的网络体系。

　　以心理辅导室为窗口，努力探索心理健康教育新途径，把心理健康教育渗透于日常的教育教学之中，积累经验和成果。

　　以法制教育为导向，让法制教育生动化、普及化。加强对未成年人的校外法制教育，同时把教师的课堂教学和课外活动结合起来。

　　以家长学校为平台，学校开放日为互动点，切实加强学校、家庭、社会的沟通，形成德育教育的合力。

　　(2)加强少先队组织建设，发挥少先队的育人功能;积极开展适合小学生成长、富有时代气息的德育活动，使学生在活动中感悟、成长，营造浓厚的校园德育氛围，形成我校特色的育人模式。

　　(3)百花齐放，创建健康、安全、快乐、和谐的校园文化生活。

　　创新传统的节日活动，保证活动的参与面、参与度、参与效果。在继承传统节日文化的同时，注重形式的创新、内涵的丰富和外延的发展，以学生喜闻乐见的形式精心组织，并及时调整和反思。

　　打造精品系列活动，形成"艺术节、体育节、读书节、科技节"四大经典节。在前几年的积累基础上，对丰富多彩的活动内容进行分析、提炼、再加工，使其成为精品。

　　(4)以德育小课题校本教研为载体，加强德育师资队伍建设，完善班主任考核制度和学生德育评价体系。

实施计划

　　(1)2013年9月-2014年8月:以创建登封市"校园文化建设示范校"、 郑州市红领巾示范学校为载体，进一步规范、完善德育管理体系。

　　(2)2014年9月-2015年8月:加强校园特色文化建设，探索德育创新途径，构建和谐育人环境，全面提升学生素养。强化少先队组织建设，积极开展适合学生成长、富有时代气息的德育活动，营造浓厚的校园德育氛围。

　　(3)2015年9月-2016年8月:争创郑州市德育特色学校，进一步唱响崇高路小学德育品牌。

评价标准

　　(1)通过几年努力促进学校快速、均衡、健康发展，学生综合素质显著提升，学校常规管理能获得良好的社会声誉。

　　(2)学校德育工作能取得多项荣誉，学校顺利通过各类评估验收，确保校园安全、和谐、有序。

荣誉记录

　　2020年7月，被教育部认定为2019年全国青少年校园网球特色学校。