多元智能教与学的策略

《多元智能教与学的策略》，是中国轻工业出版社2001年出版的图书，作者是坎贝尔。

• 书名 多元智能教与学的策略
• 作者 坎贝尔
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2001年9月
• 页数 408 页

内容介绍

纪今抓宽写门装　　本书的宗旨在于探讨如何构建一个开放的实点可搞教育系统，使人的才能得以充分、尽性地发展。全书对八项智能--语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智来自能的理论进行了充分的阐述。

作品目录

　　绪论 多元智能概论

　360百科　第1章 用词语交流的方式:语言智能

　　第2章 计算的心灵:逻辑--数学智能

　　第3章 动中任十学:运动智能

　　第4章 人人都是艺术家:视觉--空间智能

　　第5章 倾听:音乐智能

　　第6章 了解他人:人际关系智能

　　第7章 内在世界:自我认识智能

　　第8章 环绕我们的世界:自然观察者智能

　　第9章 课程发展:通过多元智能

　　第10章 化解界采宽类破被题随没矿限:促进学习的评价

　　第11章 括析县探学到的课程

• 多元智能教学的艺术ߑ�推荐指数: ⭐⭐⭐⭐⭐ ߒ�图书风格:教学类书籍，通过多种手段来激发学生潜能,培养他们的创造性才能,这是多元智能理论的理论基础。慢游鸡吗假若该理论真正融合到课堂教学，不失为一种更有效的教件待皮敌景试资学手段。 ߒ�图书核心观点:本书探讨如何建构一个开放的教育系统，使人的才能得以充分 kszch19961117
• 《多元智能教与学的策略》ߕ�作者:《多元智能教与学的策略》作者 坎贝尔 ߓ�内容:全书对八项智能--语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、章无东运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能的理论进行了充分的阐述。 ߒ�感受:本书的宗旨在于探讨损粮每县临买任包如何构建一个开放的教育系统，真种宪船南劳使人的才能得 喵喵小爱屋