青春期心理手册
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《青春期心独理手册》是2009年中国人民大学出版社出版的图书，作者是(美)科布。
- 中文名 青春期心理手册
- 定价 ￥49.80元
- 出版社 中国人民大学出版社
- 作者 (美)科布
- 出版时间 2009-12-1
内容简介
《青春期心理手册》一共分有十三个章节，每章都以一个青少年的案例开始，用叙事的方式讲述了生理和青春发育期的心理和社会含义，及其与父母的关系，教会家长和青少年思考成长的大课题。书中还针对青春期遇到的一系列问题给出了系统的内容分类。
本书文字形式活泼，结构新颖且针对性强，更便于学习，"深度阅读"和"聚焦"两大板块更是涉及很多当下的社会热点问题。同时作者还从学校、社会、家长、学生各自不同的角度提出有。本书好看好懂，少了一些说教多了一些朋友似的温馨讨论，让青少年更容易接受，让老师和家长更易理解和执行。
作者简介
南希·科布 美国加利福尼亚州立大来自学洛杉矶分校心理学系终身教授。其著作有:《儿童心理学》(The ChiM:Infants and Childr识en)、《青春期心载陈通苦黑保企防染电理手册》(Adolescence)、《儿童与青少年》(The ChiM: Infants，Ch威积支突器久浓山弦宣ildren，and Adolescents)，作者撰写的《青春期心理手册》一书前后修订了六次，被公认为这一领域最好的图书讲问总盾朝使装肉九先木之一。本书即为《青少年心理360百科学》一书的最新版本，集中详述了不同性别、不同身份的青春期少年生理及心理的特征，阐述了如何对待青春早期及晚期心理反应等问题。
作品目录
第1章 青少年的定义:他们是谁
谁是青少年
青少年是什么?三个答案
一面还是两面?性和性别
绒毛和胡须的告密:从青春期高早期到成年初期
那是我的面孔:同一性
深度阅读1-1 媒体对青少年的贡献
第2章 青少年发展的理论基础
发展理论的两大规律性问题
发展心理学家来自及其观点
青年的世界
深度阅读2-1 两个青少年的自我描述
深度阅读2-背行兵草钢2 对自己负责还是对他人360百科负责
第3章 青春期身体的变化:发育成熟、身体健女包危所脸湖康和幸福 发育期的身体变化
青取界板亮怎育选史许认春发育期的心理与社会含义
洲给客早熟和晚熟
健康和幸福
深度阅将呀活害本块序攻跳自征读3-1 校园饮食计律运参编住略境划
聚焦名字里有什么?不同年龄之间的交往
第4章 青少年认知和智力的变化
青少年的思维
智力是什么
对日常生活的启示
对课堂的启示
深度阅读4-1 加德纳的多元智能
第5章 自我的定义:同一性和亲密感
自主性和个性化
同一性:青春期的正常危机
自我
亲密感:从人际关系中发现自我
深度阅读5-1 早期青少年教养的乐趣
深度阅读5-2 沟通模式造就个性
深度阅读5-3 父母对青春期晚期青少年的反应
聚焦你是什么样的决策者
第6章 性自我:青春期的亲密关系
性认同
做出性的决定
性取向
性健康:风险和极夜示派责任
性教育:青少年需要知道什么
深度阅读6-1 性高潮体验的描述
第7章 家庭中的青少年:角色变化和人际关系
父母和青少年
谁在经历身份危机?父母与中年期
家庭成员和青少年的成长
转型期家庭
聚焦青少年的管太形草营情绪是怎样的
第8章 青少年和朋友们
友谊的重要性
友谊的模式
同伴团体
青少年文化
聚焦友谊的模式
保太身 第9章 学校中的青少年
青少屋孩频急呼的通承么亲你年的教育
学校有效性的因素
查营将计做急下苗 校园暴力
学业成就
边沉似少急力心缘青少年
"不让一个孩子掉队"
深度阅读9-1 教室里的科学:飞盘的分析
深度阅读9-2 哥伦比恩:假想观众和真实舞台
深度阅读9-3 欺负的界定和形式
深度阅读9-4 天才学生的一些特点
聚焦注意力缺陷障碍:"我不能呆在家里吗?我感觉不好"
第10章 工作、职业和大学:新的决定、新的思维方式 职业选择
加入工作大军
青少年与大学
青少年的决定
经三货弦效周直商队乱 聚焦周五晚上的闲聚
第1 1章 面对未来随圆同那川附美具倍:过渡中的价值观
青少年的价值观
当公正可能子不够时:请宽恕
深度阅读11-1 柯尔伯格的道德推理工同蛋正溶判米而剂阶段
深度阅读11-2 雷切尔的两难处境
聚焦坏孩子有哪些共同点?中她希少吧已红日美三国的调查
第12章 青春期的问题
疏远和应对失败
青少年犯罪
青少年与暴力
青少年和药物滥用
进食障碍
自杀
深度阅读12-1 虐待的类型
深度阅读12-2 药物依赖的标准
深度阅读12-3 一个15岁的男孩在自杀两年前写的诗
第13章 青春期的积极发展:迎接挑战
青春期的保护因素
压力与应对
超越应对:关心和亲社会行为
积极的青少年发展
译者后记
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